«К тому и служат искусства, чтобы дать возможность познания добра и зла» Альбрехт Дюрер  

   Являясь неотъемлемой составной частью процесса обучения, предметная неделя помогает учителю активизировать повторение ранее изученного материала, творческую активность учащихся, закрепить приобретённые учащимися знания, умения и навык сделать изучение предмета более интересным и привлекательным.

  С 20 января по 26 января  2014 года, согласно плану работы школьного методического объединения учителей художественно - этетического цикла,  проведена Неделя искусства, цель которой развитие творческих способностей и интереса к творческой деятельности у детей.

    Для достижения поставленной цели реализованы следующие задачи:

  - развивать познавательный интерес, творческий потенциал через продуктивную практическую деятельность (индивидуальную, коллективную) учащихся и педагогов;

  - воспитывать лучшие качества: трудолюбие, аккуратность, увлеченность делом, инициативность, коллективизм, уважительное отношение к мастерству и Мастеру своего дела.

      В рамках недели прошли следующие мероприятия:

1.     Интеллектуальная разминка «Логика в искусстве» -6 Б класс (учитель – Петрова Н.Н.)

2.     Урок – концерт «Музыкальная палитра» - 3 классы (учитель Юрьева О.А.)

3.     Игра-викторина «В мире музыки» - 2 классы (Юрьева О.А.)

4.     Участие в городском фестивале «Рождественская звезда» (учителя Петрова Н.Н., Юрьева О.А.)

Песню "Восковые свечечки" исполняет ученица 2 класса  Головина Альбина:

Поет вокальный ансамбль 4 класса Кочугова Лена, Сивакозова Яна, Овчинникова Александра. Песня "Светлый праздник Родества":

5.     Конкурс газет «Искусство вокруг нас» 5-8 классы (учитель Пономарева Л.А.)

6.     Викторина «Художники в словах» 5 классы (учитель Пономарева Л.А.)

  Завершилась неделя церемонией награждения активных участников и победителей конкурса стенгазет.   

В рамках Недели искусства мы попытались найти связь между музыкой и живописью. Такая связь существует между всеми искусствами. И это естественно, ведь искусство не возникает на пустом месте. Оно рождается из одного источника и вырастает на одной почве – это жизнь. Это реальная жизнь, питающая в равной мере искусство и писателя, и композитора, и художника. Поэтому мы и находим много общего между различными видами искусств. Хотя в каждом из них это общее выражается разными средствами, в разных формах и по-разному действует на нас.